Χρήση smartphone στα σχολεία των Η.Π.Α. ως διδακτικό εργαλείο

[ipo]

Τα τελευταία 4 χρόνια η διείσδυση των smartphone στους έφηβους των ΗΠΑ έχει τριπλασιαστεί, σύμφωνα με έρευνα του μη κερδοσκοπικού εθνικού οργανισμού Project Tomorrow. Η έρευνα δείχνει ότι οι Αμερικανοί μαθητές πιστεύουν ότι η αδυναμία χρήσης των συσκευών τους στο σχολείο, ως εργαλείο εκμάθησης, αποτελεί τροχοπέδη για την εκπαίδευση στις ψηφιακές τεχνολογίες.

Οι μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αναλαμβάνουν αυτόνομα την πρωτοβουλία και την ευθύνη εκμάθησης της ορθής χρήσης των φορητών συσκευών τους, καθώς και την πρόσβαση στο διαδίκτυο μέσω αυτών. Παράλληλα πιστεύουν στην ύπαρξη δυνατότητας χρήσης τους ως εργαλείο που θα προάγει τη διδασκαλία και θα αυξήσει την παραγωγικότητά τους στη μελέτη. Ο Julie Evans, διευθύνων σύμβουλος του Project Tomorrow, ανέφερε σχετικά:

"Αρχίζουμε να διακρίνουμε τα πρώτα ίχνη εκπαίδευσης μέσω φορητών συσκευών σε όλη τη χώρα, όπου ένας μικρός, αλλά συνεχώς αυξανόμενος αριθμός προοδευτικών εκπαιδευτικών, βρίσκει τρόπους να αξιοποιήσει επιτυχώς στη διδασκαλία τις φορητές συσκευές, που κάποτε ήταν απαγορευμένες. Οι εκπαιδευτικοί έχουν τη δυνατότητα να βοηθήσουν τους μαθητές να αφομοιώσουν γνώσεις, μεθοδεύοντας στρατηγικές και εργαλεία στα οποία αρέσκονται οι μαθητές."
Η έρευνα επίσης αποκαλύπτει τη μεταστροφή του τρόπου σκέψης των γονέων και των εκπαιδευτικών, οι οποίοι ξεκινούν να αποδέχονται το ρόλο των φορητών συσκευών σαν εργαλεία καθοδήγησης, γεγονός που εν μέρει οφείλεται στο ότι οι ίδιοι είναι ενεργοί χρήστες τέτοιων συσκευών στην προσωπική τους ζωή. Σε μερικές περιπτώσεις, οι εκπαιδευτικοί αγκαλιάζουν τις φορητές συσκευές, ως καταλύτη για τη δημιουργία μαθητοκεντρικής διδασκαλίας. Για παράδειγμα, στο δημοτικό σχολείο Jamestown της Virginia οι μαθητές χρησιμοποιούν τις συσκευές τους για την παραγωγή εργασιών με πολυμεσικά στοιχεία, τη βελτίωση της ικανότητας συγγραφής και της συνεργασίας με τους συμμαθητές τους. Σε σχολεία της Βόρειας Καρολίνας τα smartphone χρησιμοποιούνται για την εκμάθηση άλγεβρας, γεωμετρίας και ανάλυσης.

Ο διευθυντής πληροφορικής του συγκροτήματος σχολείων Paradise Valley, Jeff Billings, δήλωσε:

"Ο συνδυασμός δημιουργικότητας και συγκέντρωσης επιτυγχάνει αξιοθαύμαστα αποτελέσματα. Λέω στους άλλους εκπαιδευτικούς να τροποποιήσουν τη διδασκαλία τους, ώστε να δώσουν περιθώρια δημιουργίας μέσα από την τεχνολογία στους καλύτερους μαθητές, να καθιερώσουν νέα μοντέλα διδασκαλίας και να μεταδώσουν στους άλλους τα επιτυχημένα βήματα."

Στο ίδιο πνεύμα, ο Brett Frazier, από το Project Tomorrow Blackboard δήλωσε:

"Αντιμετωπίζουμε την τεχνολογία των φορητών συσκευών σαν μία εύπλαστη μέθοδο για το κέντρισμα του ενδιαφέροντος των μαθητών. Σύμφωνα με τα αποτελέσματά της, οι εκπαιδευτικοί, αλλά και οι γονείς, έχουν την ευκαιρία να αξιοποιήσουν το ενδιαφέρον που δείχνουν οι μαθητές στις φορητές συσκευές, ώστε να τους μυήσουν σε περισσότερο προσωπική διδακτική εμπειρία, που δε θα τελειώνει με την έξοδο από τη σχολική αίθουσα."



Πηγή: Cellular News (http://www.cellular-news.com/story/46172.php)

[chat1978]

Εγώ γιατί δεν μπορώ να δω την πραγματική χρησιμότητα σαν διδακτικό μέσο ενός smartphone. Μπορώ να το δω μόνος ως μέσο που κατευθύνει!

[ariadgr]

Ενδιαφέρον και σχετικό (οχι για smartphone, αλλά για tablet):
http://speirs.org/blog/2010/9/23/the-ipad-project-how-its-going.html

[ipo]

Άραγε με τα netbook που διατέθηκαν στα Γυμνάσια, έχει γίνει σημαντική πρόοδος;

[gtklocker]

Άραγε με τα netbook που διατέθηκαν στα Γυμνάσια, έχει γίνει σημαντική πρόοδος;
AFAIK απλά τα έχουν για να μπαίνουν στο facebook... :p

[WAntilles]

Έχουν πολύ μικρές οθόνες τα smartphones.

Δεν μπορείς να κάνεις τίποτα σχολικώς χρήσιμο.

[ipo]

Έχουν πολύ μικρές οθόνες τα smartphones.

Δεν μπορείς να κάνεις τίποτα σχολικώς χρήσιμο.
Οι υπεύθυνοι των σχολείων λένε το αντίθετο στις συνεντεύξεις. Γιατί πιστεύεις ότι συμβαίνει αυτό; Δε νομίζω να έχουν χάσει τα λογικά τους, ούτε να χρηματίζονται από τις εταιρείες κατασκευής smartphone.

[mrsaccess]

Αυτό που καταλαβαίνω πως θέλουν να κάνουν είναι να κάνουν «geekify» τους μαθητές -να τους μετατρέψουν σε geeks.

Ένας geek, φύτουκλας αν θέλετε, έχει στο smartphone ένα σωρό χρήσιμες εφαρμογές: λεξικά, επιστημονικά κομπιουτεράκια, εφαρμογές μετατροπής μονάδων, σχεδιασμού γραφικών παραστάσεων, πρόσβαση στη wikipedia. Προσωπικά έχω μέχρι και εφαρμογή που μετατρέπει την οθόνη σε χάρακα! Υπάρχουν εφαρμογές που τραβάς μια φωτό από ένα έργο τέχνης και σου δείχνουν πληροφορίες για αυτό. Υπάρχουν εφαρμογές για να σε βοηθούν με το χρωματιστό κώδικα των αντιστάσεων ή να σε βοηθούν να φτιάξεις απλά κυκλώματα με τις ιδιότητες που επιθυμείς ή που σου δείχνουν συνηθισμένες εξισώσεις από το χώρο της φυσικής (και τις λύνουν αν χρειάζεται).

Ακόμη υπάρχουν παιχνίδια, παιχνίδια γνώσεων (κουίζ) για παράδειγμα ή παιχνίδια όπου καλείσαι να λύσεις μαθηματικές πράξεις σε περιορισμένο χρόνο.

Ένα smartphone μπορεί να αποδειχθεί ένα πολύ χρήσιμο πολυεργαλείο. Δεν είμαι όμως σίγουρος πόσοι μαθητές ενδιαφέρονται να το χρησιμοποιήσουν με αυτό το τρόπο. :)

[grayden]

Ακόμη υπάρχουν παιχνίδια, παιχνίδια γνώσεων (κουίζ) για παράδειγμα ή παιχνίδια όπου καλείσαι να λύσεις μαθηματικές πράξεις σε περιορισμένο χρόνο.
Στον συγκεκριμένο τομέα το Nintendo DS πραγματικά διαπρέπει. Όποιος δεν έχει δοκιμάσει τα σχετικά "παιχνίδια" (Brain training πχ) δεν ξέρει τι χάνει.

[Clouded Leopard]

AFAIK απλά τα έχουν για να μπαίνουν στο facebook... :p

έχω δει την ανηψιά μου να κάνει εργασίες office για το σχολείο και μάλιστα σε OO.

[MNP-10]

Χρήση smartphone στα σχολεία των Η.Π.Α. ως διδακτικό εργαλείο


Ελπιζω οι μαθητες να μαθαινουν ολα τα κολπα στους καθηγητες :lol:

[button]

Άραγε με τα netbook που διατέθηκαν στα Γυμνάσια, έχει γίνει σημαντική πρόοδος;

τιποτα δεν εμαθαν

[giorgosgudelias]

Ελπιζω οι μαθητες να μαθαινουν ολα τα κολπα στους καθηγητες :lol:

:oneup::oneup::oneup::oneup:

[sv2evs]

Είμαστε πολύ πίσω για να γίνει αυτό στην Ελλάδα, ειδικά σε γυμνάσιο και κάτω....