URLs, vinteOS, ppsx, κτλ. (όχι εικόνες - jpeg - μήτε πια flash)

[chat1978]

Το για την ποιότητα στην εκπαίδευσης, δες τους απόφοιτους των Ελληνικών πανεπιστημίων, πως πάνε παντού στο εξωτερικό σαν ερευνητές. Δεν λέω ότι είμαστε οι καλύτεροι, αλλά αν η ποιότητα ήταν χαμηλή (όπως λες) δεν θα μας ήθελε κανείς έξω. Είναι γνωστή η καραμέλα. Έχοντας δει και τα "καλά" πανεπιστήμια έξω, θα επιμείνω.

Η εκπαίδευση στην Ελλάδα είναι δωρεάν. Και μιλάω για δίδακτρα και βιβλία. Σίτιση και στέγαση τα έβαλα ως εξτρά. Αλλά και πάλι στην Ελλάδα είναι δωρεάν ή σχεδόν δωρεάν. Εγώ όταν στο διδακτορικό έκανα επικουρικά και πληρωνόμουν δεν μπορούσα να πάρω την δωρεάν σίτιση. Και πλήρωνα. 1€ το γεύμα... Ναι δεν ήταν δωρεάν η εστία, αλλά τα 2€ την ημέρα (πρωινό ήταν δωρεάν) είναι αστείο ποσό.
Αλλά και να δεχθώ για χάρη της κουβέντας ότι το επίπεδο είναι χαμηλό, ένα πανεπιστήμιο της πλάκας στην Αγγλία θέλει ένα 10χιλιαρο τον χρόνο (15 αν είσαι από το εξωτερικό). Και αυτά μόνο για να έχεις το δικαίωμα να μπεις στην αίθουσα και στο εργαστήριο, ούτε καν βιβλία.

Για την Αμερική συμφωνώ, δεν έχει κανένα νόημα η αντιγραφή και η θεοποίηση της. Μας έφαγε η πλύση εγκεφάλου του Hollywood και βλέπεις τον κάθε xaris2335 να σου λέει η Αμερική είναι παράδεισος...
Υπάρχουν άλλες χώρες με παροχές και εκπαίδευση κτλ να ζηλέψουμε αν θέλουμε

Να κάνουμε ένα σπλιτ γιατί έχει ενδιαφέρον.

Είμαι 20 χρόνια εκτός πανεπιστήμιών (ήμουν 97-01-03 και μέχρι το 06 είχα πολλά πάρε δώσε με το πανεπιστήμιο και το τσίρκο της ακαδημαικής κοινότητας). Το επίπεδο των καλών αποφοίτων είναι εξαιρετικό. Όχι όμως και όλων. Εγώ στο πανεπιστήμιο δεν θα σκεφτόμουν ποτέ να κάνω ιδιαίτερα γιατί έρχομαι από την γενιά που έχει κάνει φροντιστήριο μόνο στην 3η λυκείου (αντε και λίγο β') και περνάγαμε με την 2η στην καλύτερη. Όταν έβγαινα όμως το 2003, με παρακαλάγανε και είχα φίλους που έκαναν ιδιαίτερα γιατί η επόμενες τάξεις αν θες έκανα φροντιστήριο στην Ελλάδα από την 1η γυμνασίου. Επίσης την ίδια εποχή που μπήκα εγώ πανεπιστήμιο (97), ξέρω παιδιά στην Αγγλία που τους έλεγαν οι καθηγητές, ποιοι είναι από Ελλάδα και μετά τους έλεγαν δυστυχώς η παρουσία είναι υποχρεωτική γιατί το ξέρω ότι τα ξέρετε όλα για τα επόμενα 3 χρόνια. Είχα δει και τα a level των αγγλικών και γέλαγα σαν απόφοιτος 1η δέσμης. Αυτό γινόταν όμως γιατί η σχολική ύλη ήταν πολύ μπροστά αλλά όλοι μας σχεδόν είχαμε κάνει σοβαρά φροντιστήρια και είχαμε γράψει εκεί που δεν έπιανε μελάνι τα υπόλοιπα μαθήματα εκτός δέσμης.

Σε κάθε περίπτωση όμως, το μεγάλο ελάττωμα του ελληνικού σχολείου και πανεπιστημίου είναι ότι διδάσκει για ένα τέστ και μετά τα ξεχνάμε όλα. Χαρακτηριστικό είναι το πόσο άσχημα αγγλικά μιλάνε άτομα που πήρα προφίσιενσι στα 16 τους και τυπικά μπορούν να διδάξουν αγγλικά.

Τέλος, εγώ ξέρω από την γενιά μου μόνο ένα να έχει κάνει διδακτορικό με πληρωμή και αυτό γιατί αν και δεν το παραδέχεται είχε μέσο και χώθηκε σε πολύ εξεζητημένο πρόγραμμα. Βασικός λόγος που δεν έκανα διδακτορικό γιατί δεν μπορούσα να τραβήξω μέχρι τα 31 μου χωρίς εισόδημα από φτωχή οικογένεια. Στο Βέλγιο το διδακτορικό πληρώνεται πολύ καλά και μετά έχει ταμείο ανεργίας. Με αυτή την οπτική το διδακτορικό στην Ελλάδα είναι για λίγους.

Σε κάθε περίπτωση δεν συγκρίνω με την Αμερική και την ΓΕΛΟΙΟΤΗΤΑ αυτής της χώρας για βασικά είδη. Αλλά και στην Ελλάδα θέλουμε ένα χέρι ξύλο, όχι τώρα αλλά από τότε που ήμουν εκεί και είχα άποψη.
Σε περίληψη, το επίπεδο πολύ υψηλό για όσους θέλαν, οι υπόλοιποι δύσκολες εξετάσεις και τα ξεχνάμε όλα, σχολές καμιά επαφή με την αγορά εργασίας και άσε τους γονείς και παπούδες να σκιστούν για να κάνει ο γιόκας και κόρη διακοπές για 5 χρόνια και αυτοί να φαντάζομαι ότι το παιδί τους θα γίνει καρεκλάτος. Τουλάχιστον οι διακοπές αυτές δεν έρχονται με ένα χρέος στο παιδί (ίσως ένα σπίτι που πουλήθηκε ή μια redirected σύνταξη)

[ranger]

Το επίπεδο των καλών αποφοίτων είναι εξαιρετικό. Όχι όμως και όλων.

Φυσικά. Αλλά αυτό ισχύει παντού.

Όταν έβγαινα όμως το 2003, με παρακαλάγανε και είχα φίλους που έκαναν ιδιαίτερα γιατί η επόμενες τάξεις αν θες έκανα φροντιστήριο στην Ελλάδα από την 1η γυμνασίου. Επίσης την ίδια εποχή που μπήκα εγώ πανεπιστήμιο (97), ξέρω παιδιά στην Αγγλία που τους έλεγαν οι καθηγητές, ποιοι είναι από Ελλάδα και μετά τους έλεγαν δυστυχώς η παρουσία είναι υποχρεωτική γιατί το ξέρω ότι τα ξέρετε όλα για τα επόμενα 3 χρόνια. Είχα δει και τα a level των αγγλικών και γέλαγα σαν απόφοιτος 1η δέσμης. Αυτό γινόταν όμως γιατί η σχολική ύλη ήταν πολύ μπροστά αλλά όλοι μας σχεδόν είχαμε κάνει σοβαρά φροντιστήρια και είχαμε γράψει εκεί που δεν έπιανε μελάνι τα υπόλοιπα μαθήματα εκτός δέσμης.

Αυτό το είδα λίγα χρόνια μετά στην Ελλάδα, όταν βρέθηκαν στα ίδια τμήματα εισακτέοι με δέσμες και με το νέο σύστημα. Η διαφορά ήταν χαώδης. Το επίπεδο που είχε φτάσει ο απόφοιτος λυκείου επί δεσμών δεν το πλησιάζουν καν τα παιδιά με το νέο σύστημα και τις παραλλαγές του. Ειδικά όπως λες η πρώτη δέσμη με πολύ hard core μαθηματικά και φυσική (θερμοδυναμική κτλ). Θυμάμαι ατάκες στα μαθηματικά "δεν έχουμε κάνει πίνακες" κτλ. Και παράλληλα, σοβαρή έκθεση με @@, όχι πολλαπλής επιλογής ερωτήσεις και "γράψτε μια περίληψη".

Σε κάθε περίπτωση όμως, το μεγάλο ελάττωμα του ελληνικού σχολείου και πανεπιστημίου είναι ότι διδάσκει για ένα τέστ και μετά τα ξεχνάμε όλα. Χαρακτηριστικό είναι το πόσο άσχημα αγγλικά μιλάνε άτομα που πήρα προφίσιενσι στα 16 τους και τυπικά μπορούν να διδάξουν αγγλικά.

Γιατί νομίζεις ότι αυτό είναι γνώρισμα μόνο του δικού μας πανεπιστημίου;

Τέλος, εγώ ξέρω από την γενιά μου μόνο ένα να έχει κάνει διδακτορικό με πληρωμή και αυτό γιατί αν και δεν το παραδέχεται είχε μέσο και χώθηκε σε πολύ εξεζητημένο πρόγραμμα. Βασικός λόγος που δεν έκανα διδακτορικό γιατί δεν μπορούσα να τραβήξω μέχρι τα 31 μου χωρίς εισόδημα από φτωχή οικογένεια. Στο Βέλγιο το διδακτορικό πληρώνεται πολύ καλά και μετά έχει ταμείο ανεργίας. Με αυτή την οπτική το διδακτορικό στην Ελλάδα είναι για λίγους.

Ελλάδα όταν το έκανα εγώ σε πολυτεχνική σχολή, όλοι σχεδόν έπαιρναν κάτι. Με τον έναν ή τον άλλο τρόπο έβρισκε ο καθηγητής να σε βάλει σε κάποιο πρόγραμμα να πάρεις κάτι. Όχι πολλά, αλλά με το χαμηλό κόστος ζωής στην Ελλάδας την έβγαζες μια χαρά. Βέβαια εξαρτάται το αντικείμενο, αν ήθελες διδακτορικό σε κάτι θεωρητικό, καλή τύχη.
Βρετανία το διδακτορικό (πάλι σε θετικές επιστήμες και πολυτεχνία) είναι περίπου 1100 στο χέρι και πληρωμένα δίδακτρα, τα υπόλοιπα δικά σου (με πανάκριβες εστίες, 6-8 κατοστάρικα για μία τρύπα με κοινόχρηστο μπάνιο και κουζίνα). Βέβαια εκεί παίζει πιο πολύ η συγκατοίκηση. Δεν το λες και καλά λεφτά δηλαδή. Για Βέλγιο δεν ξέρω.

Σε κάθε περίπτωση δεν συγκρίνω με την Αμερική και την ΓΕΛΟΙΟΤΗΤΑ αυτής της χώρας για βασικά είδη. Αλλά και στην Ελλάδα θέλουμε ένα χέρι ξύλο, όχι τώρα αλλά από τότε που ήμουν εκεί και είχα άποψη.
Σε περίληψη, το επίπεδο πολύ υψηλό για όσους θέλαν, οι υπόλοιποι δύσκολες εξετάσεις και τα ξεχνάμε όλα, σχολές καμιά επαφή με την αγορά εργασίας και άσε τους γονείς και παπούδες να σκιστούν για να κάνει ο γιόκας και κόρη διακοπές για 5 χρόνια και αυτοί να φαντάζομαι ότι το παιδί τους θα γίνει καρεκλάτος. Τουλάχιστον οι διακοπές αυτές δεν έρχονται με ένα χρέος στο παιδί (ίσως ένα σπίτι που πουλήθηκε ή μια redirected σύνταξη)

Γενικά συμφωνώ. Είναι μεγάλο πρόβλημα αυτή η ελληνική νοοτροπία από γονιούς και παππούδες "αν δεν πας πανεπιστήμιο είσαι αποτυχημένος". Και αυτό το εκμεταλλεύονται οι κυβερνήσεις τόσα χρόνια. Είχα παρόμοια συζήτηση με κάποιον πριν λίγους μήνες και είδαμε τα νούμερα.
Τα τελευταία χρόνια των δεσμών έμπαινες περίπου ένας στους τρεις και ακόμα και για ιχθυοκαλλιέργειες ήθελες να γράψεις κάτι. Τώρα με τις αυξήσεις στους εισακτέους και τις νέες σχολές (πολλές φορές σχολές χωρίς αντικείμενο και νόημα) έχουμε περισσότερες θέσεις από υποψηφίους.
Θυμάμαι στο προπτυχιακό μου, η σχολή έστελνε στο υπουργείο ότι με βάση τα εργαστήρια και τα μέλη ΔΕΠ μπορώ να έχω μέχρι 80 άτομα. Και το υπουργείο έβγαζε 110-120 θέσεις από πανελλήνιες, συν τα παιδιά από Κύπρο.
Το να γινόσουν μαθηματικός στην Ελλάδα κάποτε σήμαινε ανεργία και χρόοοονια αναμονής στην επετηρίδα. Και η Ελλάδα είχε 5 σχολές μαθηματικών. Στο πανεπιστήμιο μου τα παιδιά στο μαθηματικό ήταν τόσα πολλά (χωρίς παλιότερα έτη) που τους είχαν χωρίσει αλφαβητικά σε Α και Β με βάση το όνομα γιατί δεν μπορούσαν να κάνουν μάθημα σε 200 άτομα μαζί.

Αλλά αυτά δεν είναι θέμα των πανεπιστημίων, είναι καθαρά πολιτική...

Είναι μεγάλη κουβέντα και βγαίνουμε πολύ εκτός

[xaris2335]

Είναι μεγάλη κουβέντα και βγαίνουμε πολύ εκτός

Σε αυτό συμφωνώ και επαυξάνω και το τελειώνω με λινκ απο την τελευταία θέση που έχουμε στις startup επιχειρήσεις (Venture Capital,Business Angels,τεχνολογικά πάρκα κτλ.) Ζήτω οι επενδύσεις του Ελλαδιστάν.

[psolord]

Corona simulator 2022

https://sendvid.com/yff7hede

- - - Updated - - -

Παιδάκι γίνεται μαρμελάδα από συρμό.

https://sendvid.com/ogz7b8dg

- - - Updated - - -

Πώς να μη μείνεις ποτέ από λάστιχο.

https://sendvid.com/fg6v6aep

- - - Updated - - -

Κοίτα μαμά , πετάω

https://sendvid.com/ynrtafer

- - - Updated - - -

Έλα γιαγιακα να σε βοηθήσω

https://sendvid.com/x794t8uq

- - - Updated - - -

Όταν σε πιάνει η μάνα σου στα πράσα

https://sendvid.com/w8us1vt3

- - - Updated - - -

-Ποσο γρήγορα τρέχεις;
-Ναι

https://sendvid.com/zeru56ta

- - - Updated - - -

Η μικρή μαμή

https://sendvid.com/p7qu5prk

[chat1978]

[
Η μικρή μαμή

https://sendvid.com/p7qu5prk[/QUOTE]

Μόνο μη γίνει μαία όταν μεγαλώσει και τραβάει έτσι τα ανθρώπινα μωρά.

[chat1978]

Από https://www.youtube.com/watch?v=SsbHw3K5QFY

[value_]

[psolord]

Μλκ λες και πήδηξε έξω από την κατσαρόλα μισομαγειρεμένο είναι!

[xaris2335]

[konenas]

Νομίζω πως το μπλουζάκι που έπρεπε να φορεθεί είναι : 10 να ναι οι ώρες σας, 6ωρο τώρα.

[adiS]

εντάξει θέλει πληρωμές μετα από τον πρώτο χρόνο αλλά είναι ωραίο σαν σκεπτικό. Εγώ προσωπικά ήξερα ότι γίνεται αλλά δεν ήξερα πως.

Φυσικά δεν έχω ιδέα αν θα μπορούσε να δουλέψει Ελλάδα με ελληνικό νούμερο.

[maarinos]

[psolord]

-Γιατί πιάσατε το κώλο της κοπέλας κύριε;
-Τι θέλεις ρε; Κόρη μου είναι!
-.....https://youtu.be/6GxWmSVv-cY?t=75

[xaris2335]

τέτοιοι είναι όλοι τους sex, drugs, money and gambling.

- - - Updated - - -

Το μεγαλύτερο περιουσιακό στοιχείο σε έναν (δημόσιο/ιδιωτικό) οργανισμό είναι το Ανθρώπινο δυναμικό.

[chat1978]

Το έκανε σε meeting από ότι καταλαβαίνω από την γωνία της κάμερας. Δεν την είδα να ενοχλείται Αλλά οκέι, συχνά δεν υπάρχει επιλογή.

Στο βίντεο δεν έχει την επιλογή για autogenerated captions. Ξέρει κανείς τι του λέω και τι απαντάει;