Σελ. 664 από 670 ΠρώτηΠρώτη ... 644654659662663664665666669 ... ΤελευταίαΤελευταία
Εμφάνιση 9.946-9.960 από 10049
  1. #9946
    Εγγραφή
    24-11-2014
    Περιοχή
    Αμφίπολη
    Μηνύματα
    287
    Downloads
    0
    Uploads
    0
    Τύπος
    ADSL2+
    Ταχύτητα
    24576/512
    ISP
    ΟΤΕ Conn-x
    Παράθεση Αρχικό μήνυμα από stefanos1999 Εμφάνιση μηνυμάτων
    Πρακτικό πιστεύω ερώτημα, ποιός θα αποφασίζει ποιός μαθητής θα στέλνεται στο ειδικού τύπου σχολείου (που πρότεινες), ο εκάστοτε δ/ντης που διαπιστώνει τη παραβατική συμπεριφορά ή πιο ψηλά π.χ η τοπική δ/νση δευτεροβάθμιας;
    Όταν ένα σχολείο βλέπει οτι κάποιο παιδί έχει το οποιοδήποτε μαθησιακό πρόβλημα, το στέλνουν στα ΚΕΔΔΥ που γινεται ουσιαστικά η διάγνωση των μαθησιακών δυσκολιών και προτείνονται λύσεις. Απο κει και πέρα ειναι επιλογή του γονιού το που θα στείλει το παιδί του.Δηλαδη ένα παιδάκι με αναπηρία, οποιασδήποτε μορφής, μπορει να φοιτήσει σε γενικό σχολείο αν μπορεί να ανταπεξέλθει.

    Ομως στη περίπτωση παραβατικότητας, ο σύλλογων των εκπαιδευτικων του σχολείου, αποφασίζει π.χ. την απομάκρυνση του παιδιού και το προτείνει στην εκάστοτε δευτεροβάθμια (εφοσον μιλάμε για γυμνάσιο ή λύκειο). Αυτοί με τη σειρά τους ξεκινάνε τη διαδικασία ώστε ο μαθητής να μετακινηθεί στην εκάστοτε δομή.

    - - - Updated - - -

    Τωρα που το θυμήθηκα. Κάπου τη δεκαετία του 90, είχαν αρχίσει να λειτουργούν πυλωτικά κάποιες κοινωνικές υπηρεσίες εντός του σχολικού πλαισίου.
    Οι μαθητές με παραβατική συμπεριφορά, υποχρεώνονταν τότε να κάνουν κάποιες εργασίες (π.χ. να προετοιμάσουν μια εκδήλωση, να φυτέψουν παρουσία εκπαιδευτικού φυτά στο σχολείο κτλ κτλ). Υπήρχε ομως διακριτική παρουσία κοινωνικού λειτουργού οποτε στη περίπτωση που ο εκάστοτε πιτσιρικάς, εμφάνιζε ακραία συμπεριφορά, έμπαινε ακόμα και εισαγγελέας στη μέση.

    Βέβαια, εκείνη την εποχή, υπήρχε ακόμα εμπιστοσύνη στη κρίση του εκπαιδευτικού. Σε αντιθεση με το τωρα που το πράγμα έχει αντιστραφεί

  2. #9947
    Εγγραφή
    29-05-2005
    Μηνύματα
    1.290
    Downloads
    11
    Uploads
    0
    Ταχύτητα
    16384/1024
    ISP
    Forthnet
    Router
    d-link g624t
    SNR / Attn
    6(dB) / 22(dB)
    Παράθεση Αρχικό μήνυμα από DiM Εμφάνιση μηνυμάτων
    Συμπαράσταση στον τραμπούκο.

    Τα Επαλ ως θεσμός θέλουν γκρέμισμα και χτίσιμο από την αρχή.
    Time marches
    On and on and on, flies eternally

  3. #9948
    Εγγραφή
    17-09-2005
    Περιοχή
    ATHGR
    Μηνύματα
    2.528
    Downloads
    12
    Uploads
    0
    ISP
    4G+
    @casander Νομίζω πάντως θα συμφωνησεις κ εσύ ότι ο νομοθέτης θα πρέπει ρητά και κατηγορηματικά να ορίσει εκείνες τις συμπεριφορές ή ενέργειες που θα συνιστούν λόγο αποστολής στο νέο τύπου σχολείου, που προτείνεις. Η διάκριση μεταξύ ακραίας παραβατικής συμπεριφοράς και εγκλήματος είναι αρκετά δυσδιάκριτη και αρκετές φορές κρίνεται εκ του αποτελέσματος. Βλέπε πχ με το bullying μεταξυ μαθητών, αν υπάρξει άσχημο αποτέλεσμα (για το θύμα) άμεσα προκύπτει ποινικό ενδιαφέρον.
    Τελευταία επεξεργασία από το μέλος stefanos1999 : 28-01-20 στις 17:34.

  4. #9949
    Εγγραφή
    24-11-2014
    Περιοχή
    Αμφίπολη
    Μηνύματα
    287
    Downloads
    0
    Uploads
    0
    Τύπος
    ADSL2+
    Ταχύτητα
    24576/512
    ISP
    ΟΤΕ Conn-x
    Σαφώς. Και δεν θα πρέπει να παρεκλήνει κανεις από τον όποιο νομο.
    Αλλά τι ακριβως λέμε τωρα.Οπως σας ειπα, τα σχολεία που δεν μπορουν να χειριστουν τους παραβατικους, τους στέλνουν σε σχολεία για ΑμεΑ για να τα αναλάβουν οι ειδικοι παιδαγωγοί. Κάνουν ένα σχολείο μπάχαλο, κάνουν και κακό στα άλλα τα κακόμοιρα που δε φταίνε σε τίποτα. Κανεις νόμος δεν λέει κάτι τέτοιο αλλά δεν υπάρχει και άλλος τροπος αντιμετώπισης αυτη τη στιγμη.

    Για το μονο που ενδιαφέρονται τωρα ειναι το πως μειωθουν κονδυλια

  5. #9950
    Εγγραφή
    17-09-2005
    Περιοχή
    ATHGR
    Μηνύματα
    2.528
    Downloads
    12
    Uploads
    0
    ISP
    4G+
    Σήμερα, στο τωρινό καθεστώς, είναι νομοθετημένο για ποιες συμπεριφορές ή ενέργειες απομακρύνεται μαθητής από ένα σχολείο; ή είναι στη κρίση του συμβουλίου εκπαιδευτικών;

  6. #9951
    Εγγραφή
    30-05-2003
    Περιοχή
    Dublin, Ireland
    Μηνύματα
    16.444
    Downloads
    23
    Uploads
    0
    Άρθρα
    6
    Ταχύτητα
    204800/20480
    ISP
    WTF is in Ireland
    Router
    Draytek Vigor 2820vn
    Path Level
    Interleaved
    @cassander, ακόμα και από τα γραπτά σου και όντας προφανώς εκτός παιχνιδιού ως μη εκπαιδευτικός κλπ, επιμένω στο θέμα στιγματισμού - προς το παρόν.

    Αν μπορώ να δω κάποιο φως, θα το έβλεπα στην πλήρη εφαρμογή μιας επιβολής ύπαρξης ψυχολόγου σε κάθε Λύκειο που να έχει αρμοδιότητα κρίσης.

    Αν και εφόσον από εκεί και πέρα βγαίνουν όντως στοιχεία για την ύπαρξη θέματος παραβατικότητας (δεν ξέρω αν υπάρχουν, δεν γνωρίζω) και αν μπορούν να διαχωριστούν οι περιπτώσεις σε εκείνες που απαιτούν κάποιο διαχωρισμό επειδή προξενούν θέματα ομαλότητας σε όλο το Λύκειο (ή στις σχετικές τάξεις που βρίσκονται) και αν αυτά με βούλα και σφραγίδα ψυχολόγου είναι ακραία, τότε ίσως μπορώ να δω κάτι, αλλά και πάλι πειραματικό και σε βάση προτύπων εξωτερικού και standards που υπάρχουν.

    Πολλά τα αν, προϋπόθεση τα πειραματικά (που τα έκαψαν πρότερες κυβερνήσεις), αλλά υπό τη βάση αυτών των προϋποθέσεων τότε ίσως.

    Τώρα, αν η παρούσα κυβέρνηση (ή και η προηγούμενη, αλλά πλέον ανήκει στην ιστορία) μπορεί στη βάση προσώπων που έχει επιλέξει σε ηγετικές θέσεις και στη βάση στοχοθεσίας να κάνει κάτι τέτοιο.... Μακάρι, αλλά έχω αμφιβολίες
    The Road to Hell is Paved with Good Intentions

    Cause we made a promise we swore we'd always remember, no retreat, baby, no surrender

  7. #9952
    Εγγραφή
    11-07-2005
    Περιοχή
    Λουξεμβούργο
    Ηλικία
    57
    Μηνύματα
    12.570
    Downloads
    6
    Uploads
    1
    Τύπος
    FTTH
    Ταχύτητα
    500Μ Download/260M Uploa
    ISP
    Διάφοροι. Ολο
    Router
    Fritzbox!7490
    Παράθεση Αρχικό μήνυμα από PopManiac Εμφάνιση μηνυμάτων
    H είδηση πάντως είναι περσινή και διευκρινήστηκε ότι ο μαθητής τιμωρήθηκε με αποβολή
    Eπειδή έχω ζήσει τέτοιες καταστάσεις. Του κάνανε την μούρη κρέας...... καλά....
    Υπάρχουν πολλοί ψυχοπονιάρηδες καθηγητές. Και καλά κάνουν και υπάρχουν, πρέπει να αγαπάνε τα παιδιά. Δυστυχως όμως απο την μια είαι ψυχοπονιάρηδες, απο την άλλη θέλουν να φύγει το πρόβλημα, απλά απο μόνο του εαν ειναι δυνατόν. Προάγονται παιδιά που δεν θα έπρεπε, απλά για να φεύγουν απο πάνω μας. Απο την μια δεν θέλουν να επιβάλουν σκληρές ποινές, απο την άλλη, τι, να τον αφήσουμε στάσιμο και να τον έχουμε ακόμη μια χρονιά;;;; απαπαπαπα.....
    Τέλος πάντων τα θέματα στην παιδεία είναι πολλά, και δεν έχουμε κάποιας μορφης διαχωρισμό απο νωρίς (όπως Γερμανία, Λουξεμβούργο, ή την καταπληκτική για όλους Φινλανδία), όπου το 1/3 των παιδιών στα 12 δεν πάνε την κλασσική εκπαίδευση, αλλά πάνε κάποιας μορφής τέχνη, χωρίς πολλά πολλά μαθήματα γενικής παιδείας και άλλα.
    Γιατί πολλά απο τα προβλήματα ξεκινάνε απο το γεγονός ότι παιδιά για τους ΧΨΖ λόγους (άλλη συζήτηση είναι αυτό και πολύ μεγάλη), δεν μπορούν να ακολουθήσουν. Πάνε στο μάθημα να μην φάνε απουσία. Ολοι περνάνε (ειδικά μέχρι και το Γυμνάσιο). ΟΛΟΙ.
    Αλλά όταν είσαι ένα πτώμα στην αίθουσα, και θα μιλήσεις, και θα κάνεις σαχλαμάρες και αυτο στο τέλος εκδηλώνεται ως αρνητική-παραβατική συμπεριφορά.
    Το εκπαιδευτικό σύστημα χρειάζεται να κάνει έναν κύκλο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, που δεν οδηγεί σε τριτοβάθμια, να έχει πολύ πολύ πιο απλά μαθήματα και να μαθαίνουν κάποια τέχνη, με βασικές δεξιότητες.

    - - - Updated - - -

    Παράθεση Αρχικό μήνυμα από Cassander Εμφάνιση μηνυμάτων
    Σχολείο για παιδιά με παραβατική συμπεριφορά.
    Δεν ειναι δυσκολο να θεσμοθετηθεί.
    Έχεις ΕΕΕΕΚ, έχεις ειδικά σχολεία, έχεις γενικά σχολεία, έχεις επαλ. Κάνεις και ένα που θα έχει ανθρωπους εξειδικευμένους σε αυτο το κομμάτι. Ούτε μπαμπούλες, ούτε ιδρύματα, ούτε φυλακές ανηλίκων. Σκοπός η ένταξη στη κανονικότητα.
    Οσο ήμουν Ελλάδα, είχαν κλείσει όλα τα ειδικά σχολεία. Σχολεία με παιδιά με προβλήμτα ψυχιατρικά, ή με χαμηλού επιπέδου αυτισμό ή άλλα νοητικα προβλήματα, ήδη σπο το 2012-2013 τα στείλαν σε κανονικά σχολεία, και μάλιστα αρχικά με την εντολή να μην γνωστοποιηθεί η περίπτωση τους στο σύλλογο των καθηγητων, προκειμένου να μην στοχοποιηθούν απο τα άλλα παιδιά, γιατί το είχαν βέβαιο ότι μια τέτοια πληροφορία θα διαρρευόταν.
    Ετσι είχα παιδιά που ήταν στο όριο του νοητικού δυναμικού, είχα παιδιά με έντονη διπολική διαταραχή (που με φαρμακευτική αγωγή θεωρούταν ακακος, αλλά έλα μου ντε, που κάποια περίοδο δεν έκανε αγωγή! ) και άλλα.
    Δεν νομίζω να ξανανοίξουν τα ειδικά σχολεία, αν και θα έπρεπε.

  8. #9953
    Εγγραφή
    11-07-2005
    Περιοχή
    Λουξεμβούργο
    Ηλικία
    57
    Μηνύματα
    12.570
    Downloads
    6
    Uploads
    1
    Τύπος
    FTTH
    Ταχύτητα
    500Μ Download/260M Uploa
    ISP
    Διάφοροι. Ολο
    Router
    Fritzbox!7490
    Παράθεση Αρχικό μήνυμα από Ronin Εμφάνιση μηνυμάτων
    Αποβολή δίνεται και για πολύ μικρότερα παραπτώματα. Δηλαδή τι έπρεπε να κάνει για να τον αλλάξουν σχολείο;
    Οκ, θα τον ξεφορτωθούν αυτοί, και θα τον φορτωθούν κάποιοι άλλοι.
    Το μόνο "ενοχλητικό" για τον μαθητή είναι που θα χάσει τις παρέες του, και τις πλάτες που είχε.

  9. #9954
    Εγγραφή
    19-06-2008
    Περιοχή
    127.0.0.1
    Μηνύματα
    1.147
    Downloads
    0
    Uploads
    0
    Τύπος
    ADSL2+
    Ταχύτητα
    14000/700
    ISP
    Conn-x OTE
    Router
    cisco887va+sec-k9
    Path Level
    Fastpath
    Οταν επεσαν στα χερια μυ βιβλια ηλεκτρονικων και μικρουπολογιστων του επαλ, με ξενισε το συνονθύλευμα απο ασυνάρτητες και ασυνδετες μεταξυ τους μπουρδες. Εχοντας στα χερια μου τα βιβλια ηλεκτρονικων των ΤΕΛ, ηταν φανερη η αφαιρεση κειμενων, θεωρηματων και αποδειξεων που εκανε τα βιβλια του επαλ τοσο αχρηστα.

    Ψαχνωντας στο διαδικτυο τα αρχικα βιβλία του Ευγενίδιου Ιδρύματος με την εξαιρετικη επιστημονικη πληροτητα, γινεται φανερο πως φτασαμε με γοργά βηματα στην απαξιωση της τεχνικής εκπαίδευσης στην ελλαδα.

    Φυσικο επακολουθο της υποβαθμισμενης απο την πολιτεία τεχνικης εκπαιδευσης, να τραβα τα παιδια που δεν θελουν και δεν εχουν δυνατοτητα να καταλαβουν τι διδάσκονται γιατι αν μπορουσαν απλα θα εφευγαν. Αυτα τα παιδια στην πλειοψηφία τους δεν αντεχουν τη δομη του σχολειου και δεν θα ηθελαν να ζουν εκει. Τα υπολοια (λιγα) παιδια εκμεταλλεύονται συνειδητά την ποσόστωση στις εισαγωγες στην τριτοβάθμια και υποενουν το ολο κλιμα.

    Οσο για τα βιβλια μικρουπολογιστων εχουν λαθη που για 5 συνεχεις επανεκδοσεις δεν διορθωνονται, ειναι παρωχημένα και αδιαφορα.

  10. #9955
    Εγγραφή
    14-11-2009
    Μηνύματα
    1.996
    Downloads
    2
    Uploads
    0
    Τύπος
    ADSL2+
    Ταχύτητα
    12288/1024
    ISP
    Wind
    Router
    Technicolor TG788v v3
    SNR / Attn
    14.2(dB) / 27(dB)
    Path Level
    Interleaved
    Απλά δεν τους ενδιαφέρει η γνώση τους ενδιαφέρει το ΧΡΗΜΑ να πέφτουν φράγκα να συντηρούνται τα (φροντιστήρια,κολέγια,Ανοιχτά πανεπιστήμια,ΙΕΚ κτλ.) Δημόσια και ιδιωτική εκπαίδευση γιατί λεφτά πέφτουν παντού και φροντιστήρια γίνονται ακόμη και σε πανεπιστήμια.

    - - - Updated - - -

    Κανένας δεν ασχολήθηκε σοβαρά με την παιδεία και ούτε πρόκειται.
    ἀναφαίρετον ὅπλον ἡ ἀρετή

  11. #9956
    Εγγραφή
    29-06-2005
    Μηνύματα
    15.805
    Downloads
    4
    Uploads
    0
    ISP
    .
    Σοβαροτατα ασχολουνται απλα απ'την αναποδη: Κανουν οτι μπορουν να την υποβαθμισουν.

  12. #9957
    Εγγραφή
    11-07-2005
    Περιοχή
    Λουξεμβούργο
    Ηλικία
    57
    Μηνύματα
    12.570
    Downloads
    6
    Uploads
    1
    Τύπος
    FTTH
    Ταχύτητα
    500Μ Download/260M Uploa
    ISP
    Διάφοροι. Ολο
    Router
    Fritzbox!7490
    Παράθεση Αρχικό μήνυμα από xaris2335 Εμφάνιση μηνυμάτων
    Για ρίξε μια ματιά στα βιβλία πληροφορικής μπούρδες τους μαθαίνουν, ούτε καν τα βασικά (Word,Excel) και μιλάμε για τάξη του ΕΠΑΛ.
    Δυστυχώς η δημόσια εκπαίδευση είναι πολύ πίσω και να πεις ότι είναι και δωρεάν πάλι λεφτά θα δώσουν σε φροντιστήρια, γιατί κάποιοι καθηγητές βαριούνται που ζουν και δεν θέλουν να κάνουν τη δουλειά τους. Λογικό είναι όταν οι περισσότεροι είναι άσχετοι και ανίδεοι με τον χώρο της πληροφορικής, γιατί πολύ απλά είναι διορισμένοι με κομματικά κριτήρια (Φιλόλογοι,κομμωτές,μηχανολόγοι) και μένουν στην απέξω άτομα που τελείωσαν πληροφορική.
    Με μερικές ώρες σεμιναρίου δεν γίνεσαι πληροφορικάριος πρέπει να αφιερώσεις πάρα πολλές ώρες, ατελείωτες πάνω στο PC.
    Επειδή ΚΥΡΙΟΛΕΚΤΙΚΑ δεν ξέρεις τι σου γίνεται.
    Ο καθηγητής στο σχολείο, οποιοδήποτε, γενικό λύκειο ή ΕΠΑΛ ή γυμνάσιο, πρέπει να κάνει ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ύλη που έρχεται απο το υπουργείο. Εαν θεωρείς ότι η ύλη δεν είναι σωστή, τα πυρά στα τζιμάνια του υπουργείου και στις αντίστοιχες επιτροπές. Τα βιβλία δεν τα γράφει ο εκάστοτε καθηγητής, αλλά επιτροπή που ορίζεται, και πάλι απο το υπουργείο.
    Στο τέλος οι μαθητές θα εξεταστούν σε συγκεκριμενη ύλη, απο το βιβλίο, που την ύλη εξέτασης την ορίζει, ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ!
    Και τέλος τέλος, στις απολυτήριες εξετάσεις τα θέματα θα πρέπει να είναι απο την εξεταστέα ύλη, εαν κάτι δεν συμβαίνει, τότε οι εξετάσεις μπορεί να ακυρωθούν.
    Τώρα, βάλε τον εαυτό σου σστην θέση ενός καθηγητή, με συγκεκριμένο ωράριο, που όλοι λένε ότι οι ώρες είναι λίγες (αυτό είναι άλλο θέμα συζήτησης), να πρέπει να προετοιμάσει τους μαθητές για τις εξετάσεις να περάσουν, ή να κάνει ότι γουστάρει και γουστάρουν οι παίδες; Πες μου σοβαρά, τι νομίζεις; Προλαβαίνει να βγεί η ύλη;
    Νομίζεις θα ήταν αποδεκτό, άσε τους καθηγητές, απο τους μαθητές, να γίνει το σχολειο μέχρι τις 5 το απόγευμα; (σημειωτέον εδώ στα ξένα που είμαι το σχολείο λύκειο είναι απο τις 8μιση ως 4μιση. με μια μια διδακτική ώρα ή κάποιες μέρες περισσότερες διάλλειμα για μεσημεριανό).
    Πολλές σαχλαμάρες ακούμε. Οποιος ειναι έξω απο τον χορό πολλά τραγούδια λέει, λέει μια παροιμία.

    - - - Updated - - -

    Παράθεση Αρχικό μήνυμα από MNP-10 Εμφάνιση μηνυμάτων
    Σοβαροτατα ασχολουνται απλα απ'την αναποδη: Κανουν οτι μπορουν να την υποβαθμισουν.
    αυτό ισχύει.
    Καθηγητής με Phd, στο σχολείο μας, ηλ.μηχανικός, έφυγε στο εξωτερικό.
    Πληροφορικός και με μάστερ, έφυγε στο εξωτερικό
    Εγώ μαθηματικός με μάστερ πληροφορικός, και εγώ εξωτερικό.
    Και ξέρω αρκετούς που θα έφευγαν, αλλά δεν φεύγουν για προσωπικούς-οικογενειακούς λόγους.
    Τι λέτε, όλοι αυτοί ειναι άχρηστοι, ανίκανοι, αλλά όλοι οι άλλοι που τους πέρνουν στο εξωτερικό ειναι πολύ μαλάκες και δεν το πιάνουν, και τους παίρνουν;
    Ναι, υπάρχουν και ανίκανοι εκπαιδευτικοί, αλλά περισσότεροι για μένα πρόβλημα είναι το αδιάφοροι.
    Αλλά άλλο το αδιάφοροι, και άλλο το ανίκανοι.
    ΟΠότε ρωτήστε λίγο τον εαυτό σας, γιατί ειναι αδιάφοροι;
    Μήπως γιατί υπάρχει αδιαφορία και απο παιδιά και απο γονείς; (στο δικο μου σχολείο, ποτέ δεν μπόρεσε να συγκληθεί σύλλογος γονέων και κηδεμονων, δε πρόεδρος παρέμενε μια φιλότιμη γυναίκα παρόλο που ο γιός της είχε αποφοιτήσει πριν 3 χρόνια! γιατί δεν κάνανε σύλλογο να βγάλουν νέο πρόεδρο!)
    Μήπως γιατί παίρνουν ψίχουλα, και το κράτος κάνει τα στραβά μάτια όταν κάνουν ιδιαίτερα;
    Και σε ρωτάω, εαν ένας καθηγητής, όπως εγώ πχ, με 4 παιδιά, με με με παίρνει 930 ευρώ το μήνα καθαρά (ναι, τόσα έπαιρνα το 2017 μαζί με το επίδομα παιδιών), μετά απο χρόνια δεν θα κουραστεί/απογοητευτεί; ΑΚόμα και εαν αγαπάει την δουλειά και τα παιδιά, οι συνθήκες σε αναγκάζουν να δουλεύεις εξτρά, δεν βγαίνεις οικογένεια με 4 παιδιά με 930 ευρώ τον μήνα. Εαν δουλεύεις σχολείο, κάνεις και ιδιαίτερα πχ, πές μου πόσο θα αντέξεις. Και εαν δεν είναι ιδιαίτερα μπορεί ναναι άλλο επάγγελμα (είχαμε πληροφορικούς που δουλεύανε και ως προγραμματιστές, οικονομολόγους που δουλεύανε σε λογιστικα γραφεία κλπ κλπ κλ). ΣΚέψουν λοιπόν να ξεκινάς να δουλεύεις κάθε μέρα, ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ, απο τις 8 το πρωί, μέχρι 8 ή και 10 το βράδυ. Τι αποθέματα μπορεί να έχει αυτός ο άνθρωπος; Για πόσα χρόνια;

    Eπίσης εδώ και πολλά χρόνια, οι διορισμοί στην εκπαίδευση είναι μέσω ΑΣΕΠ. Κομματικά κριτήρια αλλού. Εαν δεν έχεις πτυχίο και δεν περάσεις εξετάσεις, δεν μπαίνεις. Αυτό δεν σημαίνει ότι επειδή έχεις πτυχίο κάποιας ειδικότητας, και περάσεις τις εξετάσεις ΑΣΕΠ, αυτόματα είσαι και καλός ως δάσκαλος, αλλά κάποια ε΄χεγγυα υπάρχουν σε αντίθεση με τον υπόλοιπο δημόσιο τομέα ή αυτο που θέλουν να κάνουν, για να βολέψουν αποφοίτους ιδιωτικών κολλεγίων, ως ισότιμους καθηγητές και στην εκπαίδευση! Να μου πεις ότι υπάρχουν άλλα θέματα, δάσκαλοι αδιάφοροι, δάσκαλοι με ψυχολογικά θέματα που δεν θα έπρεπε να διδάσκουν, να πώ ναι.
    Τελευταία επεξεργασία από το μέλος anon : 31-01-20 στις 03:54.

  13. #9958
    Εγγραφή
    24-11-2014
    Περιοχή
    Αμφίπολη
    Μηνύματα
    287
    Downloads
    0
    Uploads
    0
    Τύπος
    ADSL2+
    Ταχύτητα
    24576/512
    ISP
    ΟΤΕ Conn-x
    Παράθεση Αρχικό μήνυμα από anon Εμφάνιση μηνυμάτων
    Επειδή ΚΥΡΙΟΛΕΚΤΙΚΑ δεν ξέρεις τι σου γίνεται.


    Eπίσης εδώ και πολλά χρόνια, οι διορισμοί στην εκπαίδευση είναι μέσω ΑΣΕΠ. ι.
    Οι ποιοί; :P :P

    Για τους υπόλοιπους διότι ο anon τα ξέρει σίγουρα.
    Διορισμοί έχουν να γίνουν από το 2008. Έγιναν πρόσφατα κάποιοι για επιτυχόντες του ΑΣΕΠ του 2008, οι οποίοι είχαν κάνει ένσταση. Κοινός άτομα τα οποία απλώς πέρασαν τη βάση και φυσικά δεν ηταν στους διοριστέους, επειδή έκαναν ένσταση κατάφεραν και διορίστηκαν. Άλλοι που μπορεί να ειχαν υψηλότερη βαθμολογία, δεν διορίστηκαν διότι δεν έκαναν ένσταση.
    Κοινός ακόμα και με αυτό το τρόπο, όσοι ειχαν ενημέρωση, προφανως απο ομάδες με κομματικές φιλίες, κατάφεραν να διοριστούν. Σα να γράφω στις πανελλαδικές 11 και να απαιτώ να μπω στην ιατρική ένα πράγμα.

    Κατά τα άλλα, όντως οι εκπαιδευτικοί μόνο ανικανοι δεν ειναι. Οι περισσότεροι ειναι overqualified με υπερμορφωση. Όταν όμως η εκπαίδευση στηρίζεται σε αναπληρωτές που έχουν γυρίσει όλη την Ελλάδα και δε τους αφήνουν να πάρουν ανάσα, ειναι λογικο να υπάρχει και κούραση.
    Οπως τα λέει ο anon ειναι ακριβως.

    Όσο για τον Σφυράκη και τον κάθε Σφυράκη, ισχύουν τα παρακάτω
    -Αν αποφασίσεις να μεγαλωσεις τα παιδιά σου, μέσα σε μια προστατευόμενη φούσκα, καλό είναι μελλοντικά να έχεις τα χρήματα να τα βάλεις να ζουνε επισης σε προστατευόμενη φουσκα (ή στείλτα σε καμια Ελβετία), διοτι αν τα αφήσεις εκει έξω θα έχουν σοβαρό πρόβλημα.

    Η πραγματική ζωή, η καθημερινότητα, η κοινωνία, βρισκεται στο δημοσιο σχολείο. Στο ιδιωτικό είναι ένα ελεγχόμενο περιβάλλον. Ο κόσμος μας όμως δεν ειναι ελεγχόμενος.

  14. #9959
    Εγγραφή
    14-11-2009
    Μηνύματα
    1.996
    Downloads
    2
    Uploads
    0
    Τύπος
    ADSL2+
    Ταχύτητα
    12288/1024
    ISP
    Wind
    Router
    Technicolor TG788v v3
    SNR / Attn
    14.2(dB) / 27(dB)
    Path Level
    Interleaved
    Γιατί το παίρνετε προσωπικά εγώ μίλησα για ορισμένους καθηγητές, εννοείται ότι υπάρχουν και αξιόλογοι οι οποίοι έχουν 2 επιλογές ή να δουλέψουν στον ιδιωτικό τομέα ή να φύγουν στο εξωτερικό.
    Το ξέρω ότι βγαίνει απο το υπουργείο η διδακτέα ύλη.
    Γιατί να μην περνάνε απο αξιολόγηση οι καθηγητές και όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι, όπως γίνεται στον ιδιωτικό τομέα;
    Αλλά να είναι αντικειμενική και όχι με κομματικά κριτήρια.
    Υπόψιν δεν αρκούν μόνο οι γνώσεις, το θέμα είναι να μπορείς να τις μεταδόσεις και να αγαπάς τη διδασκαλία και τα παιδιά.

    - - - Updated - - -

    btw στην ιδιωτική εκπαίδευση υπάρχει αξιολόγηση.
    απλά το βλέπουμε απο διαφορετική οπτική γωνία κάποιοι το βλέπουν απο την μεριά του καθηγήτη και κάποιοι απο την μεριά του μαθητή.

    - - - Updated - - -

    Όπως υπάρχουν αξιόλογοι και σε άλλους χώρους του δημοσίου οι οποίοι με αυτά που βλέπουν ζουν αγανακτούν.
    Υπάρχουν και κάποιοι οι οποίοι εκμεταλλεύονται αυτή την κατάσταση, αυτοί να χάσουν τη δουλειά τους να μείνουν άνεργοι δεν με ενδιαφέρει. Δεν είναι άξιοι να λέγονται καθηγητές αλλά ποιος έχει τα κότσια να αναλάβει το πολιτικό κόστος.

    - - - Updated - - -

    Και εγώ ξέρω άτομο που με phd απόφοιτος πληροφορικής και τον διόξανε στον ιδιωτικό τομέα, γιατί δεν δεχόταν τις μίζες, τι να λέει.
    Δυστυχώς η Ελλάδα διώχνει τα παιδιά της και μετά θέλουν brain gain, brain drain τους αξίζει.
    ἀναφαίρετον ὅπλον ἡ ἀρετή

  15. #9960
    Εγγραφή
    24-11-2014
    Περιοχή
    Αμφίπολη
    Μηνύματα
    287
    Downloads
    0
    Uploads
    0
    Τύπος
    ADSL2+
    Ταχύτητα
    24576/512
    ISP
    ΟΤΕ Conn-x
    Παράθεση Αρχικό μήνυμα από xaris2335 Εμφάνιση μηνυμάτων
    Γιατί το παίρνετε προσωπικά εγώ μίλησα για ορισμένους καθηγητές, εννοείται ότι υπάρχουν και αξιόλογοι οι οποίοι έχουν 2 επιλογές ή να δουλέψουν στον ιδιωτικό τομέα ή να φύγουν στο εξωτερικό.
    Το ξέρω ότι βγαίνει απο το υπουργείο η διδακτέα ύλη.
    Γιατί να μην περνάνε απο αξιολόγηση οι καθηγητές και όλοι οι δημόσιοι υπάλληλοι, όπως γίνεται στον ιδιωτικό τομέα;
    Αλλά να είναι αντικειμενική και όχι με κομματικά κριτήρια.
    Υπόψιν δεν αρκούν μόνο οι γνώσεις, το θέμα είναι να μπορείς να τις μεταδόσεις και να αγαπάς τη διδασκαλία και τα παιδιά.

    - - - Updated - - -

    btw στην ιδιωτική εκπαίδευση υπάρχει αξιολόγηση.
    απλά το βλέπουμε απο διαφορετική οπτική γωνία κάποιοι το βλέπουν απο την μεριά του καθηγήτη και κάποιοι απο την μεριά του μαθητή.

    - - - Updated - - -

    Όπως υπάρχουν αξιόλογοι και σε άλλους χώρους του δημοσίου οι οποίοι με αυτά που βλέπουν ζουν αγανακτούν.
    Υπάρχουν και κάποιοι οι οποίοι εκμεταλλεύονται αυτή την κατάσταση, αυτοί να χάσουν τη δουλειά τους να μείνουν άνεργοι δεν με ενδιαφέρει. Δεν είναι άξιοι να λέγονται καθηγητές αλλά ποιος έχει τα κότσια να αναλάβει το πολιτικό κόστος.
    Στο εξωτερικο δεν υπάρχει καμια ελπίδα για τους Ελληνες εκπαιδευτικους. Τι ακριβως να διδάξει ένας φιλολογος πχ;
    Άλλωστε οι περισσότερες δυτικές χωρες έχουν θέμα με τους μισθους των εκπαιδευτικων. Ειναι χαμηλόμισθοι.
    Η αξιολόγιση θα έπρεπε να υπάρχει για όλους. Κάποτε ο προιστάμενος μιας δημοσιας υπηρεσίας ηταν ο φόβος και ο τρόμος. Υποτιθεται οτι για αυτο υπάρχει η σχολη δημοσιας διοικησης. Αν ομως ο καθένας ανεβαίνει λογω γνωστων...

Σελ. 664 από 670 ΠρώτηΠρώτη ... 644654659662663664665666669 ... ΤελευταίαΤελευταία

Παρόμοια Θέματα

  1. Αναδιαρθρωση παιδείας > Άρθρο 16
    Από WandereR στο φόρουμ Πολιτική, Κοινωνικά Θέματα, Επιστήμες και Aθλητισμός
    Μηνύματα: 2
    Τελευταίο Μήνυμα: 20-03-07, 17:54

Tags για αυτό το Θέμα

Bookmarks

Bookmarks

Δικαιώματα - Επιλογές

  • Δεν μπορείτε να δημοσιεύσετε νέα θέματα
  • Δεν μπορείτε να δημοσιεύσετε νέα μηνύματα
  • Δεν μπορείτε να αναρτήσετε συνημμένα
  • Δεν μπορείτε να επεξεργαστείτε τα μηνύματα σας
  •  
  • Τα BB code είναι σε λειτουργία
  • Τα Smilies είναι σε λειτουργία
  • Το [IMG] είναι σε λειτουργία
  • Το [VIDEO] είναι σε λειτουργία
  • Το HTML είναι εκτός λειτουργίας