Είμαι ο μόνος που έχω χάσει την ελπίδα μου για τούτη την χώρα;

[gcf]

Τι να απαντήσει κανείς σε αυτό το κορίτσι;

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,

Λέγομαι Ελένη Τριάντη και είμαι μαθήτρια ενος Γενικού Λυκείου του Αγρινίου. Φέτος πέρασα κι εγώ την επώδυνη διαδικασία των Πανελλαδικών εξετάσεων σε μια ομολογουμένως δύσκολη χρονιά. Συγκέντρωσα την πολύ υψηλή βαθμολογία των 19.987 μορίων αλλά δεν μου δίνεται το δικαίωμα να υποβάλω αίτηση για τη Σχολή Μεταφραστικού του Ιονίου Πανεπιστημίου στην Κέρκυρα που αποτελεί την πρώτη σχολή προτίμησης μου. Και αυτό γιατί ενώ έγραψα Αγγλικα 17,8 στα Γαλλικά δεν κατάφερα για λίγα μόρια να πιάσω την ΕΒΕ. Πίστευα ότι η μεταρρύθμιση σας σκοπό είχε να αποκλείσει από τα πανεπιστήμια μαθητές με βαθμολογίες 2 και 3 όπως λέγατε. Συγχαρητήρια λοιπόν. Τα καταφέρατε. Με αποκλείσατε με γενική βαθμολογία πάνω από 17. Πέτυχε η μεταρρύθμισή σας, λοιπον . Μπορειτε να είστε περήφανη !!!!! Θέλω να επισημάνω εδώ ότι Γαλλικά δεν διδάχτηκα ποτέ στο σχολείο μου, αλλά ο πατέρας μου, ένας φτωχός άνθρωπος, πληρώνει εδώ και 2 χρόνια φροντιστήριο προκειμένου να με βοηθήσει να πετύχω το όνειρο μου. Τα δύο τελευταία χρόνια λόγω πανδημίας τα μαθήματα και των Γαλλικών γίνονταν διαδικτυακά με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τη σωστή εκμάθησή τους. Πολλές φορές έχω σκεφτεί αν είναι συνταγματικό ή αν συμβαίνει σε κάποια άλλη χώρα να ζητούνται για εισαγωγή σε Πανεπιστήμιο μαθήματα που δεν έχουν διδαχτεί ποτέ στα σχολεία. Ξέρω ότι θα μου απαντήσετε πως μπορώ να υποβάλω αίτηση για κάποια άλλη σχολή. Όμως έχετε ακούσει πότε την λέξη όνειρο; Ήταν το όνειρό μου λοιπόν και μου το στερείτε με έναν εντελώς παράλογο τρόπο αφού με κρίνετε ικανή να εισαχθώ στην Γαλλική Φιλολογία Αθηνών με την ίδια βαθμολογία στα Γαλλικά αλλά όχι στο Μεταφραστικό Κέρκυρας. Δηλαδή με το σκεπτικό σας μπορώ να διδάξω Γαλλικά αλλά δεν μπορώ να μεταφράσω. Έχει κάποια λογική αυτό; Για μένα πάντως όχι. Θα εισαχθώ σίγουρα σε μια άλλη σχολή. Μικρό το κακό -θα πείτε-. Διαφωνώ. Το κακό είναι μεγάλο. Για αυτό κι η κοινωνία είναι αυτή που είναι. σημερα Με ανθρώπους που κάνουν την δουλειά τους απλά για βιοπορισμό χωρίς να την αγαπούν πραγματικά, χωρίς να νιώθουν δημιουργικοί, χωρίς «μεράκι». Αυτή ακριβώς είναι η λέξη. Θα εισαχθώ λοιπόν σε κάποια άλλη σχολή όμως πάντα θα είστε στη συνείδηση μου ως εκείνη που μου στερήσατε το «μεράκι» μου.

[famous-walker]

Τι να απαντήσει κανείς σε αυτό το κορίτσι;

Θα αναλάβει αυτός εδώ που απάντησε και στον φοιτητή με την είσοδο στην σχολή αρχιτεκτονικής.
https://www.liberal.gr/news/to-schol...tonikis/392482

Ο οποίος είτε είναι άλλος ένας συνειδητός συκοφάντης σαν αυτούς που βλέπουμε συχνα ή τελείως ανόητος.

Ο Λ. Ζαούσης επισημαίνει ότι ο συγκεκριμένος υποψήφιος μπορεί να πάει να σπουδάσει Αρχιτεκτονική στην Πάτρα, στα Χανιά, στα Γιάννινα, στον Βόλο ή στην Ξάνθη, αλλά θέλει μόνο Αθήνα η Θεσσαλονίκη ενώ απαντώντας στους υπερασπιστές του τονίζει πως «περισσότερο ανησυχητικό είναι αυτή η αίσθηση ότι η Πολιτεία οφείλει να μας λύνει όλα τα προβλήματα από την ώρα που γεννιόμαστε μέχρι την ώρα που θα πεθάνουμε. Ή ότι όλοι δικαιούμαστε να γίνουμε γιατροί, δικηγόροι, αρχιτέκτονες, αρκεί να υποβάλλουμε αίτηση».

Με την ψώρα που φαίνεται να έχει ίσως το δεύτερο.

Αν βλέπεις το σχέδιο ως αγγαρεία, ως "διάβασμα", μην γίνεις αρχιτέκτων. Γίνε γιατρός, γίνε προγραμματιστής υπολογιστών, γίνε ηλεκτροσυγκολλητής ή ταξιτζής, μια χαρά επαγγέλματα είναι όλα τους. Αλλά άσε την αρχιτεκτονική γι' αυτούς που την αγαπάνε πραγματικά, είναι ο μόνος τρόπος για να εξασκήσεις αυτό το επάγγελμα.

Το πετσομεσο που λέγεται liberal βέβαια σίγουρα ανήκει στην πρώτη κατηγορία καθώς οι "δημοσιογράφοι" εκεί δυσκολο να μην ξέρουν πως δεν μπορεί να μπει σε καμία σχολή.

[gcf]

Το ότι έβαλαν ΕΒΕ και στα ειδικά μαθήματα είναι αισχρό. Τα ειδικά μαθήματα δεν διδάσκονται στο σχολείο και γίνονται μόνο μέσω φροντιστηρίου.

[KostakisK]

Το ότι έβαλαν ΕΒΕ και στα ειδικά μαθήματα είναι αισχρό. Τα ειδικά μαθήματα δεν διδάσκονται στο σχολείο και γίνονται μόνο μέσω φροντιστηρίου.

Απαράδεκτοι, επιεικώς απαράδεκτοι

[dimyok]

Αλλοι της αρχιτεκτονικης θα απαντουσαν στο μασονο που να το βαλει το 'χειρωνακτικό' σχέδιο και ποσο κάθε ώρα "μελέτης" σχεδίου ήταν ώρα "διασκέδασης και χαράς" . Τι διαολο δε θα βρεις ενα που μαθαμε σχεδιο να μη σου πει οτι ηταν σαδιστικο γμησι με σαδιστες προφεσορες που γουσταραν πολυ να κοβουν στο ονομα τις αριστειας .... Τι να πεις καποια πραγματα δεν αλλαζουν ποτε ....

[manoulamou]

ΛΕΚΚΑΣ: Σαν το Μάτι υπάρχουν τουλάχιστον 100 περιοχές, «ο Κάλαμος ή οι Άγιοι Απόστολοι είναι ακόμη πιο δύσκολες περιοχές, στο Μάτι υπήρχαν και κάποιες διέξοδοι διαφυγής»
«Η πολεοδομική διάταξη, η καταπάτηση και η αυθαιρεσία συνέβαλλαν στην τραγική κατάληξη. Επιπλέον ο κόσμος δεν είχε έγκαιρη ενημέρωση» ανέφερε ο κ. Λέκκας αναφορικά με το Μάτι και εκτίμησε πως αυτά τα φαινόμενα θα πολλαπλασιαστούν τα επόμενα χρόνια εξαιτίας και τις κλιματικής αλλαγής

Πηγή: https://www.voria.gr/article/lekkas-...o-mati-attikis

[PopManiac]

Καλά, εσείς τώρα το μάθατε ότι δεν γίνεται να είσαι δεξιός και να μη μισείς τη νεολαία, τουλάχιστον εκείνη που 'τολμά' να αμφισβητήσει / μιλήσει / εκφραστεί αντίθετα; Είναι τυχαίο νομίζετε ότι ό,τι έχουν ψηφίσει ως τα τώρα είναι αμιγώς εναντίον των νέων; Και πότε δλδ ήταν αλλιώς;

[PetrosK]

Αλλοι της αρχιτεκτονικης θα απαντουσαν στο μασονο που να το βαλει το 'χειρωνακτικό' σχέδιο και ποσο κάθε ώρα "μελέτης" σχεδίου ήταν ώρα "διασκέδασης και χαράς" . Τι διαολο δε θα βρεις ενα που μαθαμε σχεδιο να μη σου πει οτι ηταν σαδιστικο γμησι με σαδιστες προφεσορες που γουσταραν πολυ να κοβουν στο ονομα τις αριστειας .... Τι να πεις καποια πραγματα δεν αλλαζουν ποτε ....

Δεν πρόσεχες στα "Καλλιτεχνικά" στο Γυμνάσιο? Δεν σου έφτανε αυτό?

Το ότι έβαλαν ΕΒΕ και στα ειδικά μαθήματα είναι αισχρό. Τα ειδικά μαθήματα δεν διδάσκονται στο σχολείο και γίνονται μόνο μέσω φροντιστηρίου.

Ειδικά αυτό, όπως και το κομμάτι που αναφέρει η κοπέλα ότι δεν διδάχθηκε ποτέ Γαλλικά στο σχολείο αλλά μόνο από την τσέπη του πατέρα της (κι αυτά με τηλεεκπαίδευση φέτος και πέρσι), είναι πραγματικά τραγικά σημεία.

Συγχαρητήρια στη θεούσα...η ευθύνη για όλες αυτές τις περιπτώσεις βαρύνει αποκλειστικά αυτήν.

[Crosswind]

Τι να περιμένεις όταν από τα 19 άτομα του υπουργικού συμβουλίου ζήτημα 3-4 να έχουν δουλέψει στη ζωή τους?

[hemlock]

Καλά, εσείς τώρα το μάθατε ότι δεν γίνεται να είσαι δεξιός και να μη μισείς τη νεολαία, τουλάχιστον εκείνη που 'τολμά' να αμφισβητήσει / μιλήσει / εκφραστεί αντίθετα; Είναι τυχαίο νομίζετε ότι ό,τι έχουν ψηφίσει ως τα τώρα είναι αμιγώς εναντίον των νέων; Και πότε δλδ ήταν αλλιώς;

Όλοι σας κόντρα στους δημοσκόπους της MRB...

[sdikr]

Δεν πρόσεχες στα "Καλλιτεχνικά" στο Γυμνάσιο? Δεν σου έφτανε αυτό?



Ειδικά αυτό, όπως και το κομμάτι που αναφέρει η κοπέλα ότι δεν διδάχθηκε ποτέ Γαλλικά στο σχολείο αλλά μόνο από την τσέπη του πατέρα της (κι αυτά με τηλεεκπαίδευση φέτος και πέρσι), είναι πραγματικά τραγικά σημεία.

Συγχαρητήρια στη θεούσα...η ευθύνη για όλες αυτές τις περιπτώσεις βαρύνει αποκλειστικά αυτήν.

Συγνώμη αλλά όταν κάποιος δηλώνει που θέλει να πάει γνωρίζει και τις απαιτήσεις για να γραφτεί, το να περάσει κάποιος στην σχολή μετάφρασης απο αρκετά πριν την Κεραμέως σήμαινε πως έπρεπε να περάσεις σε δυο γλώσσες απο τρεις (Αγγλικά, Γαλλικά και Γερμανικά)

Το ίδιο γίνεται πχ και για σχολές φυσικής αγωγής, μουσικής, σχεδίου κλπ

Η διαφορά που υπάρχει είναι οτι απο το γενικό 10 απο 20 που ίσχυε πριν τώρα η σχολή επιλέγει αυτή τον ειδικό βαθμό εισαγωγής.

[famous-walker]

Έχει και άλλο...

https://www.alfavita.gr/panellinies/...tefaa-logo-ebe

Ως αθλήτρια ρυθμικής γυμναστικής , με διάκριση στους πανελληνίους αγώνες του έτους 2018 στην κατηγορία των νεανίδων(3ης χρονιάς), όπου κατέκτησα την τρίτη θέση στα τελικά οργάνων στην μπάλα, αποκλείομαι από την σχολή της Γυμναστικής Ακαδημίας ΤΕΦΑΑ λόγω της θέσπισης της ΕΒΕ στις πρακτικές δοκιμασίες, ενώ συγκέντρωσα 18.169 μόρια από τις γραπτές εξετάσεις και 934 μόρια από τις πρακτικές δοκιμασίες (συνολικά 19.103 μόρια).
...
Παρακαλώ να ληφθούν σοβαρά υπόψη τα παραπάνω δεδομένα και να γίνουν οι ανάλογες ενέργειες, ώστε να μην ισχύσει η ΕΒΕ σε μαθήματα και δοκιμασίες που ήταν ανέφικτο να πραγματοποιηθούν σε περίοδο πανδημίας και οι οποίες μάλιστα δεν διδάσκονται στα σχολικά ιδρύματα, καθώς στα τελευταία δεν υπάρχουν οι κατάλληλοι χώροι και τα μέσα(σκάμμα, σφαίρες, κολυμβητήρια κτλ.), ώστε να προετοιμαστούν κατάλληλα οι αθλητές. Ζητώ να αποδοθεί δικαιοσύνη σε όλους εμάς τους υποψήφιους και να αναγνωριστεί η προσπάθεια μας, διότι εν μέσω πανδημίας και κάτω από πολύ πιεστικές συνθήκες κατορθώσαμε να φέρουμε εις πέρας τον «άθλο» των Πανελλαδικών εξετάσεων, όμως με τα νέα δεδομένα η όλη προσπάθεια μας φαίνεται δυστυχώς να υπονομεύεται. Ευελπιστώ ότι τα αιτήματα μου θα ληφθούν υπόψη από το Υπουργείο Αθλητισμού αλλά και το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων και θα μπορέσουν να γίνουν οι κατάλληλες ενέργειες για την απονομή της δικαιοσύνης.

Μάλλον δεν ήταν αρκετά "άριστη"...

[gcf]

Συγνώμη αλλά όταν κάποιος δηλώνει που θέλει να πάει γνωρίζει και τις απαιτήσεις για να γραφτεί, το να περάσει κάποιος στην σχολή μετάφρασης απο αρκετά πριν την Κεραμέως σήμαινε πως έπρεπε να περάσεις σε δυο γλώσσες απο τρεις (Αγγλικά, Γαλλικά και Γερμανικά)

Το ίδιο γίνεται πχ και για σχολές φυσικής αγωγής, μουσικής, σχεδίου κλπ

Η διαφορά που υπάρχει είναι οτι απο το γενικό 10 απο 20 που ίσχυε πριν τώρα η σχολή επιλέγει αυτή τον ειδικό βαθμό εισαγωγής.

Δεν είναι έτσι.
Η σχολή επιλέγει ένα συντελεστή από 0.8 ως 1.2 για τα γενικά μαθήματα και από 0.7 ως 1.1 για τα ειδικά μαθήματα με τον οποίο πολλαπλασιάζεται η μέση βαθμολογία όλων των υποψηφίων.
Αυτό σημάινει ότι
-γενικά κόβεται κάθε χρόνο τουλάχιστον το 20% από όλες τις σχολές. Αυτό μπορεί να σημαίνει ακόμη και υποψηφίους με 10300 μόρια, γιατί εκεί υπάρχουν και συντελεστές βαρύτητας ενώ στην ΕΒΕ όχι, δηλαδή μπορεί να περνάει κάποιος με 9300 και στην ίδια σχολή να κόβεται άλλος με 10300 λόγω ΕΒΕ
-Στα ειδικά μαθήματα κόβεται εκ το προτέρων, μαχαίρι, τουλάχιστον το 30%, όσο καλά και αν γράψουν!
Αν γράψουν όλοι 20 θα κοπούν υποψήφιοι με 19!
-Αν φέτος ειχαν πάει 10.000 φίλοι και συγγενείς υποψηφίων να δηλώσουν συμμετοχή με λευκή κόλλα, παιδιά που κόβονται λόγω ΕΒΕ θα περνούσαν καθώς θα είχε πέσει η βάση.
-Του χρόνου καθώς είναι απίθανο να περάσουν, οι μαθητές του 5-6-7 και κάτω δεν θα πάνε καν να δώσουν και έτσι η ΕΒΕ θα βγει ως μέσος όρος υψηλότερων βαθμολογιών άρα θα ανέβει, και κάθε χρόνο θα ανεβαίνει.

[PetrosK]

Συγνώμη αλλά όταν κάποιος δηλώνει που θέλει να πάει γνωρίζει και τις απαιτήσεις για να γραφτεί, το να περάσει κάποιος στην σχολή μετάφρασης απο αρκετά πριν την Κεραμέως σήμαινε πως έπρεπε να περάσεις σε δυο γλώσσες απο τρεις (Αγγλικά, Γαλλικά και Γερμανικά)

Το ίδιο γίνεται πχ και για σχολές φυσικής αγωγής, μουσικής, σχεδίου κλπ

Η διαφορά που υπάρχει είναι οτι απο το γενικό 10 απο 20 που ίσχυε πριν τώρα η σχολή επιλέγει αυτή τον ειδικό βαθμό εισαγωγής.

Η διαφορά είναι ότι μέσα σε μια εντελώς ειδική χρονιά (1.5, για την ακρίβεια) άλλαξαν την τελευταία ουσιαστικά στιγμή όλα τα δεδομένα που είχαν οι υποψήφιοι όταν ξεκίνησαν την προετοιμασία τους. Αυτό, είναι επιεικώς ανήθικο (και ξεκάθαρα εκ του πονηρού).

Καλώς ή κακώς (άλλη συζήτηση), ο στόχος τους (και η προετοιμασία τους) ήταν για "10" μέχρι και λίγο καιρό πριν πάνε να δώσουν. Δεν είχαν την παραμικρή ευκαιρία να αναπροσαρμόσουν τη στρατηγική τους, να εντείνουν τις προσπάθειές τους εκεί που ενδεχομένως υστερούσαν.

Όχι τίποτε άλλο, αλλά η συγκεκριμένη υποψήφια δεν λες ότι ήταν ούτε καν μέτρια...μάλλον πολύ καλή.

Η Φυσική Αγωγή, τί μαθήματα έχει? Τα αθλήματα? Θα πάει δηλαδή ο 40 κιλά υπέρβαρος που δεν έχει τρέξει ποτέ στη ζωή του πάνω από 5μέτρα για ΤΕΦΑΑ?

[sdikr]

Έχει και άλλο...

https://www.alfavita.gr/panellinies/...tefaa-logo-ebe




Μάλλον δεν ήταν αρκετά "άριστη"...

Πρακτική 934 απο τα 4000 που μπορεί να έχει κάποιος στις εξετάσεις στα αγωνίσματα; ακόμα και με το 10 απο 20 πάλι θα μιλούσαμε για 2000 με το παλιό σύστημα